Hunan Kalkınma Reformu Derneği'nin 1013 numaralı (2022) Üretim-Eğitim Bütünleşik İşletmelerinin İnşası ve Geliştirilmesine İlişkin Bildirisi ve Hunan Eyaletinde İnşa Edilecek ve Geliştirilecek Üçüncü Grup Üretim-Eğitim Bütünleşik İşletmeleri Listesine İlişkin Kamuoyu Bildirisi'nin ruhuna ve gerekliliklerine uygun olarak, şirketimiz Hunan Eyaletinde inşa edilecek ve geliştirilecek üçüncü grup Üretim-Eğitim Bütünleşik İşletmeleri pilot işletmesi olarak onaylanmıştır.
Hunan eyaletinde üretim ve eğitimin entegrasyonunu içeren pilot işletmelerin geliştirilmesinde daha başarılı sonuçlar elde etmek amacıyla, 2023-2025 eğitim ve okul-işletme işbirliğinin entegrasyonu planı hazırlanmıştır.
I. Planlama Amacı
Partinin 20. Ulusal Kongresi ve Ulusal Eğitim Kongresi'nin yol gösterici ilkelerini tam olarak uygulayacağız; eğitim, bilim ve teknoloji ile insan kaynakları için kapsamlı ve bütünleşik düzenlemeler yapacağız; mesleki eğitimin ve endüstriyel ekonomik kalkınmanın etkin entegrasyonunu teşvik edeceğiz; insan yetiştirme ve gelişiminin ekonomik ve sosyal kalkınma, endüstriyel dönüşüm ve yükseltme ile koordinasyonunu ve entegrasyonunu sağlayacağız. Yükseköğretimi, bağımsız yetenek yetiştirmenin kalitesini kapsamlı bir şekilde iyileştirmek, üst düzey yenilikçi yetenekler yetiştirmek, bölgesel ekonomik ve sosyal kalkınmaya hizmet etmek ve yapısını ve düzenini optimize etmek için teşvik edeceğiz. Bir yıllık inşa ve yetiştirme döneminden sonra, üretim ve eğitim entegrasyonu işletme belgelendirme rehberine girmeyi ve güçlü bir öncü örnek teşkil eden işletme olmayı hedefleyeceğiz.
II. Planlama İçeriği
Hunan Hua Yun Elektronik Şirketi ve bağlı kuruluşları, son üç yıldır üniversitelerle iş birliği modeliyle, sermaye, teknoloji, bilgi, tesis, yönetim ve diğer unsurları kullanarak, personel eğitimi, eğitim üssü, disiplin, öğretim müfredatı oluşturma ve teknoloji araştırma ve geliştirme alanlarında istikrarlı okul-işletme iş birliğinin özgün içeriğini, biçimini ve hedeflerini planlamış ve buna göre ilgili çalışmaları yürütmüştür.
III. Planlama Tedbirleri
1. Sanayi ve eğitimin derinlemesine entegrasyonunu, ilgili üniversite ve yüksekokullarla okul-işletme işbirliğini, personel eğitimini, öğretim kaynaklarının geliştirilmesini, öğretim ve meslek standartlarının oluşturulmasını, uygulama ve eğitim merkezlerinin ortak inşasını ve paylaşımını, bilimsel araştırma projesi işbirliğini, yeni teknoloji ve yeni ürün araştırma ve geliştirme çalışmalarını, okul-işletme personelinin mesleki yeteneklerinin geliştirilmesini, okul-işletme eğitmenlerinin eğitimini vb. gerçekleştirmek. Bunlara bilgisayar uygulamaları, yazılım uygulamaları, presleme ve plastik kalıplama ekipmanları, sayısal kontrol teknolojisi ve uygulamaları, makine imalatı, elektronik bilim ve teknoloji, elektrik ve otomasyon ve diğer alanlar dahil ancak bunlarla sınırlı olmamak üzere, aşağıdaki önlemlerden bir veya daha fazlasını uygulamak için seçim yapılabilir:
A) “Sipariş bazlı” öğrenci eğitimi gerçekleştirin. Yetenek eğitimi sürecinde, her iki taraf da yetenek eğitim planını birlikte belirler. Okul, şirketimizin gerçek ihtiyaçlarına göre hedefli teorik öğrenim ve beceri eğitimi gerçekleştirecek ve normal üretim ve işletme koşulları altında eğitimden sonra nitelikli öğrencileri staj için seçecektir. Stajdan sonra, nitelikli öğrenciler şirketin istihdam politikasına göre şirkette çalışabilirler.
B) Bir eğitim üssü kurmak. Her iki taraf da ortak ürün araştırma ve geliştirme iş birliği yapma, bir teknoloji araştırma ve geliştirme merkezi kurma, işletmeleri ana kuruluş olarak esas alarak iş birliğine dayalı inovasyon ve başarıların hayata geçirilmesini teşvik etme ve kaynak paylaşımını gerçekleştirme konusunda anlaşmaya varır.
C) Profesyonel bir öğretim kadrosu oluşturmak. Üniversitelerin ve yüksekokulların öğretim ve araştırma personeli ile şirketimizin iş omurgası, birlikte öğretim tasarımını araştıracak, öğretim materyallerinin geliştirilmesine rehberlik edecek, eğitim materyalleri derleyecek vb., “işletmelerin eğitime entegrasyonu” reformunu derinleştirecek ve öğretmen-üretim entegre ekibinin oluşturulmasını güçlendirecektir.
IV. Plan Hedefleri
1. Yükseköğretim/meslek yüksekokullarıyla birlikte birden fazla endüstri yüksekokulu kurmak;
2. Sipariş usulüyle 3'ten fazla disiplin ve ana dal oluşturun ve üç yıl içinde en az 100 nitelikli yetenek yetiştirin;
3. Üretim, eğitim ve entegrasyon eğitim üssünün ortak inşası ≥1, ünlü öğretmen stüdyolarının ortak inşası ≥2;
4. Üretim ve eğitimi bütünleştiren 10'dan fazla öğretmenden oluşan bir ekip kurun.
V. Koruma Önlemleri
1. Organizasyon garantisi
Okul-işletme işbirliği komitesi kurulmuş, düzensiz toplantı mekanizması oluşturulmuş, işbirliği alanları ve yönleri görüşülmüş, okul-işletme işbirliğinin genel fikirleri ve ana projeleri incelenmiş ve okul-işletme çalışmaları arasındaki koordinasyon ve iletişim güçlendirilmiştir.
2. Kalite kontrolü
Toplam kalite yönetimi kavramına dayalı olarak, çok amaçlı yönetim uygulanmakta, standartlar ve sistem oluşturulmasına dayalı olarak, okul-işletme işbirliğinin süreç ve sonuçlarına dayalı olarak bir kalite güvence yönetim mekanizması oluşturulmakta ve öz disiplin ve profesyonel ruhla bir kalite kültürü geliştirilmektedir.
3. Sonuçların duyurulması
Okul-işletme işbirliğinin başarılarını geniş çapta duyurmak, üretim-eğitim entegrasyonunun etkisini artırmak, okul-işletme işbirliğinin üretim-eğitim entegrasyonu platformunun oluşturulmasına ilişkin deneyim, uygulama, başarı ve ilerlemeyi kapsamlı bir şekilde özetlemek ve aktif olarak tanıtmak suretiyle, üretim-eğitim entegrasyonunun sosyal etkisini ve popülerliğini genişletmek.
Yayın tarihi: 01 Mart 2023
